Spesialpedagogikken skal løse problemer knyttet til å inkludere barn og voksne med funksjonsnedsettelser i skolen og samfunnet. Denne boken handler om forutsetningene og grunnlagstenkningen innen spesialpedagogikken og om spesialpedagogikk som fagdisiplin og en yrkesprofesjon. Boken består av tre hoveddeler. Del 1 omhandler spesialpedagogikken som profesjon og fagfelt. I del 2 behandles forholdet mellom allmennpedagogisk og spesialpedagogisk kunnskap. Del 3 handler om spesialpedagogiske kunnskapsparadigmer. Boken retter seg hovedsakelig mot spesialpedagoger, studenter og forskere. Omtalen er utarbeidet av BS.
