promus

Norsk (bokmål)

Barn og unge med alvorlige atferdsproblemer utgjør en særdeles utfordrende gruppe både for foreldre, skolen, hjelpeapperatet, kriminalomsorgen og samfunnet generelt. De fleste tiltak ovenfor denne gruppen har hatt liten effekt, men de siste årene har man imidlertid funnet frem til familie- og skolebaserte tiltaksmodeller som har gitt lovende resultater. På grunnlag av en bred gjennomgang av nyere norsk og internasjonal forskning beskriver boken de internasjonalt mest lovende tiltaksmodellene som er prøvd ut i normalskolen for å forebygge eller moderere antisosial atferd. Det gis eksempler både på elevsentrerte, skole- og klassesentrerte og multisentrerte tiltak med påviste effekter. I boken gis også en sammenfatning av dagens kunnskap om barn og unge med alvorlige atferdsproblemer; herunder om problemenes omfang, kjennetegn, risikofaktorer og ulike utviklingsmønstre. Referanser.

Alvorlige atferdsproblemer og lovende tiltak i skolen

Hvordan skape gode oppvekstvilkår for alle, også barn og ungdom som er spesielt sårbare? Denne boka formidler kunnskap om barn og unge og deres omsorgs-, utviklings- og læringsbehov. Den gir innsikt i problemtilstander, tiltak, muligheter og ulike forståelsesmåter med praktisk relevans.

Mari-Anne Sørlie

Som forfattar

Som redaktør

Emne knytt til Mari-Anne Sørlie

Kontakt

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden

Kontakt

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden

Mari-Anne Sørlie

Som forfattar

Alvorlige atferdsproblemer og lovende tiltak i skolen : en forskningsbasert kunnskapsstatus

Som redaktør

Sårbare unge : nye perspektiver og tilnærminger

Emne knytt til Mari-Anne Sørlie

Kontakt

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden